Unser Team
Ein gut geschnürtes Paket voll fröhlicher Erfahrung.
Hinter teach & flourish stehen zwei Frauen, die das Schulleben seit Jahrzehnten aus vielen Perspektiven kennen – und die selbst erlebt haben, wie viel möglich wird, wenn Lehrkräfte gut für sich sorgen.
Was teach & flourish beinhaltet, stammt aus unserer Arbeit: im Klassenraum, in der Ausbildung, im Coaching, in der Schulentwicklung. All das ist in eingeflossen – als Material, das dir beim erblühen helfen kann.
Wir glauben, dass Schule ein Ort sein kann, an dem Menschen gesund, glücklich und selbstwirksam sind – und dass dies dort anfängt, wo Lehrkräfte aufblühen. Deshalb gibt es teach & flourish.
Daniela Klocke
Begleitet und coacht Referendar:innen als Fachleiterin an einem Zentrum für schulpraktische Lehrer:innenausbildung (ZfsL) in NRW im Fachseminar Pädagogik und im Kernseminar seit 15 Jahren.
Begleitet Schüler:innen, Eltern, Lehrer:innen und viele weitere Menschen als systemischer Coach seit mehr als 12 Jahren – in ihrer eigenen Praxis auch mit Yager-Coaching bei Stress- und Angstsymptomen sowie bei tiefsitzenden Glaubenssätzen.
Begleitet Schulen und Schulentwicklungsberatende als Trainerin für Systemische Schulentwicklung seit 10 Jahren.
Begleitet Schüler:innen und Eltern als Lehrerin an einem Gymnasium.
Begleitet sich selbst bei allen Abenteuern und Erfahrungen dieses wundervollen Lebens.
Kernkompetenzen: Milchkaffee trinken, Tiere kuscheln, Lachen, Reflektieren, Unterstützen, Motivieren.
Melanie Weber
Begleitet Schüler:innen allen Alters und ihre Eltern als Lehrerin für Sonderpädagogik an einer Förderschule Geistige Entwicklung im sozialen Brennpunkt seit mehr als 30 Jahren.
Hat mehr als 20 Jahre Erfahrung in der Steuergruppenarbeit sowie in der Begleitung von Referendar:innen und jungen Lehrkräften.
Begleitet Lehrkräfte und Menschen in Verantwortung als Coach für The Work nach Byron Katie (vtw) in ihrer eigenen Coachingpraxis, durch tiefgreifende Arbeit an Glaubenssätzen.
Begleitet Schulen und Schulentwicklungsberatende als Trainerin für Systemische Schulentwicklung.
Begleitet sich selbst durch dieses wunderschöne, aufregende und inspirierende Leben.
Kernkompetenzen: Tee trinken, Hühner füttern, Strukturieren, Inspirieren, Ermutigen, Gedanken machen.